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              大連理工大學遠程與繼續教育學院 > 新聞動態

              戰略思考 謀劃發展 集中智慧 形成共識

              來源: 建設發展部    發布時間:2010-10-11   訪問量: 55345

                  “當前國際國內高等教育的發展態勢如何,我校發展的現狀、所處的形勢與環境、存在的問題、面臨的壓力又是什么?什么是一流大學,一流大學應該具備什么?在今后學校發展的關鍵十年中,我校應如何以科學發展觀為指導,尋找發展的機遇和認清面臨的挑戰,制定未來十年的發展戰略規劃?”

               


                  圍繞這些關乎學校未來發展戰略導向的關鍵性問題,為了更好地從戰略層面謀劃學校的發展與未來,以學校中長期發展戰略研究及規劃制定、學部制建設經驗及發展戰略思考為主題,1月25日至26日,2010年我校事業發展研討會在棒棰島賓館隆重召開,校領導張德祥、歐進萍、孔憲京、郭東明、邵龍潭、薛光、鄒積巖、盧中昌、李志義、寧桂玲,校長助理李俊杰,學校中長期發展戰略研究規劃專家顧問組成員,以及學校各學部、院、系黨政負責人,機關各部處和各直屬、附屬單位負責人匯聚棒棰島,集中智慧、碰撞思想,共繪學校事業發展戰略藍圖。

                           


                  校黨委書記張德祥在會上做《認清形勢,抓住機遇,戰略思考,謀劃未來》主題報告。報告高屋建瓴,內容詳實,通過對國際、國內高等教育發展歷史、規律、實例及當前形勢和趨勢的深入分析,從必須高度重視、凝智聚力;審時度勢、明確使命;謀劃優勢、內涵發展三個方面展開論述。

                   一、高度重視、凝智聚力。張德祥書記指出,過去的十年,是我校建設高水平研究型大學起步和重要發展的十年,十年來我校緊抓科教興國、建設一流大學和高水平大學等國家戰略,實施“211工程”和“985工程”等建設,學校辦學實力顯著增強,為實現建設國際知名的高水平研究型大學的發展目標奠定了堅實的基礎。未來十年是國家發展歷程中至關重要的十年,是整個高等教育發展至關重要的十年,更是我校發展的關鍵的戰略機遇期,因此制定學校十年發展戰略規劃是學校應該而且必須做好的一件大事,對學校發展至關重要,國內外的許多大學發展成為一流大學都得益于有一個符合經濟社會發展要求的戰略和規劃。我們要以科學發展觀為指導,總結過去的十年,尤其是“十一五”規劃實施的發展經驗,冷靜分析我們所處的形勢與環境、所具備的發展優勢與存在的劣勢,尋找發展的機遇和認清面臨的挑戰,深入開展戰略研究,制定好未來十年的發展戰略規劃。

                   二、審時度勢,明確使命。大學的發展是大學的外部環境與大學自身內在訴求互動的結果。對外部環境進行分析,把握外部環境發展變化帶來的機遇和挑戰,是制定學校發展戰略規劃的重要前提。張書記分別從大國崛起、國際競爭加劇與高等教育使命,從國家發展戰略和科學技術的迅速發展看高等教育的使命,從建設高等教育強國的發展態勢中審視我校的使命等三個方面,詳盡分析了高等教育發展面臨的新形勢和新任務、學校發展面臨的機遇和挑戰。面臨高校之間的激烈競爭,張德祥書記說,全校教職員工必須看到,我們有機遇,有挑戰,不進則退、慢進則退;我們必須有強烈的危機意識、憂患意識、強烈的競爭意識、強烈的發展意識,認真思考和解決我校應如何確定學校辦學使命,尋找好自己位置,尋求發展機遇,立足原有優勢形成新優勢,拓展核心競爭力,實現跨越式發展。這是學校制定中長期發展戰略規劃必須認真思考和解決的主要問題。

                  三、謀劃優勢、內涵發展。張德祥書記指出,學校在高水平研究型大學的建設進程中,要努力形成有別于人的辦學特色尤其是學科特色,打造核心競爭力,獲得領先優勢。學校的發展必須謀求領先優勢,突出辦學特色。要強調以突出重點、形成特色為指導思想,在鞏固比較優勢的基礎上,全力形成領先優勢。要建設在國內數一數二的學科,努力形成學科高峰,同時重視學科高原的建設,努力形成更多的比較優勢,這是我校建設高水平大學的必然要求;服務國家戰略,履行責任、抓住機遇。服務國家發展戰略是高水平大學義不容辭的責任,也為學校發展提供千載難逢的發展機遇。我們要抓住國家已經制定的一系列戰略規劃的機遇,尤其是國家提出要發展戰略性新興產業的戰略部署,搶抓機遇,認真研究,積極應對,超前謀劃,及早布局,突出重點,集中力量,爭取有所突破,服務國家和地方經濟社會發展;注重“跨學科”研究,尋求新的學術發展點。開展跨學科研究是科學技術發展既高度分化有高度綜合趨勢下,培育新興學科和交叉學科的必然需要,是解決重大科學問題和重大社會問題的客觀要求,也是培養高素質、復合型人才的重要途徑。我們要在體制上、政策上、具體實施措施上進一步促進“跨學科”研究和教育活動的進行,高度重視“跨學科研究”,努力尋求新的學術發展點。重視文理科發展,為研究型大學打下堅實基礎。一流的大學要有一流的理科和一流的文科,文理學科(基礎學科)是構成研究型大學和一流大學的基礎。我們要進一步加強理科的發展力度,做好文理滲透,增強學校的自主創新能力,發揮理科在傳統工科提升、打造新興學科、跨學科研究和教育、創建高峰學科中的作用。要科學定位、長遠規劃,確立發展高水平文科的戰略目標,堅持“有所為有所不為”,發展精品文科和特色文科,為研究型大學打下堅實基礎。

                   張德祥書記在報告最后指出,為了實現到2020年把我校建設成為國際知名的高水平研究型大學,一定要廣攬英才,廣聚資源,要開展高水平的戰略管理;發展戰略規劃制定的過程,是匯聚智慧的過程,是凝聚人心的過程,也是增強全校師生員工熱愛大工、堅定實現發展目標決心的過程;做好戰略規劃,必須要自上而下、自下而上,動員全校力量參與,集中大家智慧,共同謀劃學校的未來。

               


                  校長歐進萍在會上首先以國家產業結構的調整、高等教育和人才支撐對于國家未來發展的戰略視野做了題為《人才支撐、科技創新與產業結構調整的若干問題與對策建議》的報告,與大家分享了前一階段在中央黨校學習期間的體會。報告立足高校科技創新、社會服務、人才培養等職能,深刻闡述了全球產業發展趨勢特點、我國產業結構存在的主要問題及跨國公司在我國設立研發機構現狀的基礎上,分析了轉變經濟發展方式與經濟結構戰略性調整中人才支撐和科技創新兩個重要方面的內容,包括高校畢業生就業、高端人才培養利用、科技創新能力建設、科技投入、科技人才隊伍等。報告就如何通過體制機制創新,發揮我國人才資源和科技創新優勢,促進產業結構調整和升級,并著重針對當前人才支撐與科技創新中存在的問題,提出了對策建議,得到與會人員的高度認同和好評。

                  隨后,歐進萍結合學校具體情況做了《加強內涵建設,提升規范化與精細化管理水平》主題報告。報告深入淺出、思想深刻,從學校發展戰略角度分析了學科建設、隊伍建設、人才培養、科研工作、國際交流與合作、保障條件與環境建設等方面我校發展現狀,指出了我校當前存在問題、面臨壓力以及發展思考,并拋出問題啟發大家思考。

                  歐進萍校長指出,學校的工作不僅是要做好,而且要讓大家知道和了解,并形成共識,這一點非常重要。因此,進一步加強內涵建設,提升規范化、精細化管理水平非常必要,這也將成為今后學校的一項重要工作。尤其需要各職能部門和院系進一步思考,使議題的形成、決策、實施各個環節的管理工作更加規范、更加精細。

                  一、學科建設方面,要優化結構、突出重點、交叉匯聚、協調發展;鞏固重點學科、帶動相關學科發展和增長、構建學科群優勢;在優勢和特色學科的基礎上,促進學科交叉、發展新興學科,加速形成新的優勢學科,實現學科結構合理的調整和拓展。達到部分學科處于國內領先地位,形成與經濟社會和科學技術發展相適應的、具有鮮明特色和突出優勢的學科群體系。

                  二、隊伍建設方面,要大力推進“人才強校”戰略,加快建設一支以領軍人才、杰出人才、拔尖人才、骨干人才為主體,固定和流動相結合、精干高效、結構合理、具有高尚職業道德、具有創新能力和發展潛力的高水平人才隊伍;要超常規、大力氣引進優秀人才,特別是面向海外引進中青年優秀人才,加速擴大教師隊伍規模。大力培養和造就領軍人才,加快提升人才隊伍的整體素質和水平;在科學核定人員編制和崗位的基礎上,建立院系人才隊伍建設責任制,完善多元化的用人機制,構建和完善優秀人才培養和支持體系。進一步深化人事管理體制改革,努力建立符合學校發展要求的人員管理模式和科學公平的人才聘任、培養、評價和競爭機制,營造和諧良好的人才聚集和成長環境。

                  三、關于人才培養,歐進萍校長指出,要吸納優秀生源,提供優秀的育人環境,明確精英教育定位及其人才培養目標和培養模式;要堅持本科教育為基礎、本科教育與研究生教育協調發展,為國家培養和造就創新型的人才和未來各領域的引領者。

                  四、科研工作方面,歐進萍校長指出,要堅持“面向學科前沿、面向國家戰略需求、做好高層次科技服務”的方針,建設國家和省部級重點實驗室,整合集成跨學科、跨院系的創新研究平臺,構建特色鮮明、優勢突出的跨學科、跨院系以及產學研相結合的研究機構,探索和完善相應的運行機制,促進科技創新和技術轉移的跨越式發展;要具有較強的基礎研究實力,在科技前沿取得重要的原創性成果。能夠承擔國家戰略需求的重大研究項目和解決國家經濟建設中的重大問題。能夠在優勢的學科領域推動和引領科學技術發展;成為國家和地區高層次創新人才培養、高水平科學研究、高新技術輻射及成果產業化和經濟科技決策咨詢的重要基地。作為遼寧省高等教育的龍頭,為區域經濟社會發展做出重要貢獻。
                  五、國際交流與合作方面,要構建“教授為主體、院系為平臺、學校為窗口”的國際合作交流模式,大力開展國際交流和合作,努力培養具有國際視野的人才,積極在國際學術舞臺參與推動和引領科學技術發展。

                  六、關于學校保障條件與環境建設方面,歐進萍校長介紹了我校財政收入結構、新校區建設與老校區改造、附校附中發展及校友會工作等情況。

                  歐進萍校長在報告中強調,“追求卓越、引領未來”要作為學校的理念和追求。大學應始終保持一種令人向往和追求的精神,具有優秀大學精神的學府將恒久激勵其學子“求知問真,追求卓越;修身悟道,引領未來”,并努力成為民族的脊梁;人才培養是大學的根本任務,教書育人是教師的基本職責。大學要點燃學生的夢想,要為學生插上騰飛的翅膀;大學應傳承文化、孕育思想、創造知識,發揮經濟發展“加速器”、社會進步“推動機”和政府決策“思想庫”的作用;大學要服務社會、引領未來;大學要面向世界、開放辦學。

                  會上,校領導郭東明、鄒積巖、李志義、寧桂玲結合前一階段根據學校中長期發展戰略規劃調研工作需要帶隊走訪調研取得的豐碩成果,分別以《人才隊伍現狀分析及建設規劃》、《學科中長期規劃的調研總結與思考》、《人才培養方略淺說》、《國際化發展戰略的思考與問題》做大會報告。運載工程與力學學部部長張洪武、化工與環境生命學部部長曲景平分別以《學部建設工作的實踐與探索》、《“化工與環境生命學部”建設發展的思考》為題介紹了學部建設中的經驗和發展思考。

                  與會人員在聽取大會報告后進行了分組討論。討論中,大家暢所欲言、氣氛熱烈融洽,以學校中長期發展戰略規劃為主題,分別圍繞學校發展定位、學科建設、人才培養、科學研究、隊伍建設、國際交流合作、規范化與精細化管理等具體內容展開討論。26日下午,在分組討論結束后,各小組組長集中匯報了討論情況。



                  

                  校長歐進萍在大會總結講話中指出,學校事業發展研討會是一個謀劃發展,集中智慧,碰撞思想,形成共識,為學校進一步落實、推動各項工作提供思想、思路和辦法的會議。關于學校中長期發展戰略規劃,學校將會根據自上而下、自下而上原則,結合學校實際,集思廣益制定規劃。

                  為了進一步做好學校中長期發展戰略規劃,歐進萍代表學校提出要求和希望:

                  一是希望與會代表能夠進一步解放思想,創新思維,并動員廣大教職工關心學校前途命運和發展。要有憂患意識和危機意識,要突破舊的、不利于科學發展的模式,大膽探索,超前布置,謀劃未來。

                  二是要集思廣益,上下相結合,既要頂層設計、理念牽引,也要調動師生積極性,依靠大家創造力、想象力和智慧,反復研究,形成共識,精益求精,形成真正能夠指導我校未來十年發展的指導性、約束性文件。

                  三是在設計規劃的過程中,要顧全大局,著眼未來,要有寬廣的視野,要從大局、總體的角度,站在學校全局和未來發展的角度來思考和提出建議。

                  四是學校在做好規劃的同時也會要求和牽動各學部、院系做好自己的規劃。學校下一步將進一步加強規范化管理,將更多的聽取各學院在規劃和發展中的問題。

                  與會代表一致反映,做好學校的中長期發展戰略規劃至關重要。學校領導班子站的高,看得遠,思考深刻,分析透徹,謀劃力強,描繪出了未來十年學校建設國際知名的高水平研究型大學的美好藍圖,大家倍受鼓舞。

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